{"id":825,"date":"2024-03-02T13:35:47","date_gmt":"2024-03-02T13:35:47","guid":{"rendered":"http:\/\/tamankanakkanakpertiwiximerauke.sch.id\/?page_id=825"},"modified":"2024-03-02T14:27:33","modified_gmt":"2024-03-02T14:27:33","slug":"kurikulum","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tamankanakkanakpertiwiximerauke.sch.id\/?page_id=825","title":{"rendered":"KURIKULUM"},"content":{"rendered":"<h3><a name=\"_TOC_250001\"><\/a>I.\u00a0\u00a0\u00a0 Pengorganisasian Pembelajaran TK PERTIWI XI<\/h3>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Struktur Kurikulum<\/p>\n<h3>Intrakurikuler<\/h3>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"339\"><strong>Pembelajaran<\/strong><\/td>\n<td width=\"141\"><strong>Alokasi Waktu<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"339\"><strong>Semester 1<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Topik :<\/p>\n<p>\u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Panca Indera<\/p>\n<p>\u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Karnafal \u00a0Peringatan HUT RI (Pendekatan projek)<\/p>\n<p>\u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Makanan dan minuman sehat \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0bergizi<\/p>\n<p>\u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Outing class<\/p>\n<p>\u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Parenting<\/td>\n<td width=\"141\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Semester I : 17 minggu<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"339\"><strong>Semester 2<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Topik :<\/p>\n<p>\u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Airku bersih<\/p>\n<p>\u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Parenting hut Merauke (pendekatan projek)<\/p>\n<p>\u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 April Ceria\/fashion show<\/p>\n<p>\u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Beduk Masjid<\/p>\n<p>\u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pentas seni\/wisuda (pendekatan projek)<\/td>\n<td width=\"141\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Semester II : 17 minggu<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Catatan:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Topik pembelajaran masih dapat disesuaikan dengan minat anak yang muncul dan mempertimbangkan hasil evaluasi pembelajaran<\/li>\n<li>Tujuan Pembelajaran masih dapat disesuaikan dengan minat anak yang muncul dan mempertimbangkan hasil evaluasi pembelajaran<\/li>\n<li>Durasi pelaksanaan setiap topik pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Ekstrakurikuler<\/h3>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"265\"><strong>Program<\/strong><\/td>\n<td width=\"265\"><strong>Alokasi Waktu<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"265\">Seni budaya khas Papua<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 TIFA\/BAJU<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tarian Papua<\/td>\n<td width=\"265\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Semester I &#8211; II<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"265\">Olah raga bersama : SENAM<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"265\">Semester I \u2013 II<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Catatan : <\/strong>Program ekstrakurikuler menyesuaikan minat dan kebutuhan anak<\/p>\n<h3><a name=\"_TOC_250000\"><\/a>II.\u00a0\u00a0\u00a0 Rencana Pembelajaran<\/h3>\n<ol>\n<li><strong>Tujuan Pembelajaran dari Elemen Capaian Pembelajaran<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>Tujuan Pembelajaran CP Elemen Nilai Agama dan Budi Pekerti<\/li>\n<\/ol>\n<p>Karakteristik peserta didik dan budaya setempat terkait CP Nilai Agama dan Budi Pekerti :<\/p>\n<p>Sebagian besar peserta didik berasal dari keluarga pedagang, buruh , nelayan, ASN dan keluarga yang mata pencahariannya bergantung dari hasil pertanian, nelayan, pedagang, buruh dan juga dari keluarga pekerja \u00a0\u00a0\u00a0kantor. Terdapat beberapa Masjid ,Gereja di sekitar TK Pertiwi xi, sementara untuk wihara dan Pura berada sekitar 50 &#8211; 100 Km dari TK Pertiwi xi. Masyarakat sekitar terbiasa melakukan toleransi dan bersilaturahmi satu sama lain saat hari raya Islam seperti Idul Fitri , Idul Adha, Natal, paskah dan lain sebagainya.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"42\"><strong>No<\/strong><\/td>\n<td width=\"253\"><strong>Elemen Capaian pembelajaran<\/strong><\/td>\n<td width=\"284\"><strong>Tujuan Pembelajaran<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"5\" width=\"42\">1.<\/td>\n<td rowspan=\"5\" width=\"253\">Anak mengenali dan mempraktikkan nilai dan kewajiban ajaran agamanya. Anak mengamalkan nilai-nilai ajaran agamanya dalam interaksi dengan sesama dan alam (tumbuhan, hewan, lingkungan hidup). Anak mengenal keberagaman dan menunjukkan sikap menghargai agama dan kepercayaan orang lain<\/td>\n<td width=\"284\">Mengenali nilai agama Islam, katolik, kristen.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"284\">Mengenali kewajiban dalam agama.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"284\">Menunjukkan sikap saling membantu dan bergotong royong.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"284\">Mempraktekkan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 sikap\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 menjaga\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 dan merawat lingkungan sekitar.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"284\">Mengenali perbedaan kepercayaan agama lain dan menghargai perbedaan.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Tujuan Pembelajaran CP Elemen Jati Diri<\/li>\n<\/ol>\n<p>Karakteristik peserta didik dan budaya setempat terkait CP Elemen Jati Diri:<\/p>\n<p>Daerah lokasi TK Pertiwi XI dikelilingi sekolah dasar, kantor-kantor,pasar dan perumahan dinas pemda Kabupaten Merauke. Lokasi desa\/kelurahan maro yang berada di jalur menuju lokasi perkotaan dan jalan raya sehingga menyebabkan di dalam pembelajaran agak terganggu oleh jalanya lalu lintas dan ekstra hati-hati, lembaga membuat dan mengantisipasi keamanan dengan cara membuat pagar yang tinggi.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"37\"><strong>No<\/strong><\/td>\n<td width=\"238\"><strong>Elemen Capaian pembelajaran<\/strong><\/td>\n<td width=\"264\"><strong>Tujuan Pembelajaran<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"7\" width=\"37\">&nbsp;<\/p>\n<p>2.<\/td>\n<td rowspan=\"7\" width=\"238\">&nbsp;<\/p>\n<p>Anak memiliki sikap positif dan berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, kesehatan (nutrisi dan olahraga), dan keselamatan diri. Anak dapat mengenali, mengelola, mengekspresikan emosi diri serta membangun hubungan sosial secara sehat. Anak menunjukkan perasaan bangga terhadap identitas keluarganya, latar belakang budayanya, dan jati dirinya sebagai anak Indonesia yang berlandaskan Pancasila.<\/td>\n<td width=\"264\">Berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan fisik<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"264\">Menjaga keselamatan diri dari potensi bahaya di sekitarnya<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"264\">Mengenal dan mengkonsumsi makanan dan minuman sehat dan bergizi<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"264\">Mengekspresikan emosi diri dengan tepat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"264\">Bersikap santun dalam berinteraksi dengan orang lain<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"264\">Mengenali lingkungan dan aktivitas yang orang desa lakukan<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"264\">Mengenali budaya Marind dan bangga menjadi orang papua<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Tujuan Pembelajaran CP Elemen Dasar &#8211; Dasar Literasi dan STEAM<\/li>\n<\/ol>\n<p>Karakteristik peserta didik dan budaya setempat terkait CP Elemen Dasar &#8211; Dasar Literasi dan STEAM:<\/p>\n<p>Sebagian anak TK Pertiwi pernah bersekolah di Kelompok Bermain dan Pos PAUD, sebagian lagi belajar mengaji di TPA serta sebagian lagi belum pernah sekolah. TK Merauke terletak di pinggiran Kota Merauke berbatasan dengan Kabupaten Merauke. Berada di dataran tinggi dan dikelilingi dengan pegunungan. Kebun dan sungai dapat ditemui di sekitar lokasi TK Merauke. Anak &#8211; anak sering berkumpul di salah satu halaman rumah temannya saat siang sampai sore hari untuk bermain bersama, sementara Orangtua pergi ke kebun untuk bertani. Anak &#8211; anak bermain menggunakan bahan alam yang ada di sekitarnya seperti bermain masak &#8211; masakan, congklak, ucing sumput (petak umpet), atau bermain anjang-anjangan (bermain peran). Saat libur panjang atau panen raya, anak -anak sering ikut ke kebun atau sawah untuk membantu Orangtua.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"48\"><strong>No<\/strong><\/td>\n<td width=\"215\"><strong>Elemen Capaian pembelajaran<\/strong><\/td>\n<td width=\"276\"><strong>Tujuan Pembelajaran<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"48\">3.<\/td>\n<td width=\"215\">Anak menunjukkan kemampuan mengenali dan<\/td>\n<td width=\"276\">Mengenali\u00a0\u00a0\u00a0 dan\u00a0\u00a0\u00a0 memahami\u00a0\u00a0\u00a0 berbagai informasi yang ada di sekitarnya<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td rowspan=\"11\" width=\"48\">&nbsp;<\/td>\n<td rowspan=\"11\" width=\"215\">memahami berbagai informasi seperti gambar, tanda, simbol, dan cerita. Anak mampu mengkomunikasikan pikiran dan perasaan secara lisan, tulisan, atau menggunakan berbagai media serta membangun percakapan. Anak menunjukkan minat dan berpartisipasi dalam kegiatan pramembaca. Anak menunjukkan rasa ingin tahu melalui observasi, eksplorasi, dan eksperimen.Anak mengenal, mengembangkan sikap peduli dan tanggung jawab dalam pemeliharaan alam, lingkungan fisik, dan sosial.Anak menunjukkan kemampuan awal menggunakan dan merancang teknologi secara aman dan bertanggung jawab. Anak menunjukkan kemampuan dasar berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif.Anak dapat mengenali dan melihat hubungan antar pola, simbol dan data serta dapat menggunakannya untuk memecahkan masalah di dalam kehidupan sehari-hari. Anak mengeksplorasi berbagai proses seni, mengekspresikannya serta mengapresiasi karya seni.<\/td>\n<td width=\"276\">Mengomunikasikan pikiran dan perasaan yang ingin disampaikan dengan tepat.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"276\">Menunjukkan ketertarikan pada kegiatan membaca buku atau mendengarkan cerita<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"276\">Melakukan observasi, eksplorasi, dan eksperimen menggunakan bahan di sekitarnya<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"276\">Peduli dan bertanggung jawab terhadap pemeliharaan lingkungan sekitar<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"276\">Mengenal teknologi pertanian dan cara menggunakannya<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"276\">Menunjukkan kemampuan dasar berpikir kritis dan kreatif<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"276\">Memecahkan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 masalah\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 di\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 dalam kehidupan sehari-hari<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"276\">Melakukan operasi matematika sederhana dengan menggunakan objek dilingkungannya<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"276\">Mampu mengelompokan objek di lingkungan sekitarnya berdasarkan karakteristiknya<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"276\">Mengekspresikan imajinasinya menjadi karya menggunakan material yang ada di sekitarnya<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"276\">Mengenal dan menghargai seni budaya khas daerahnya<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3>b.\u00a0 Program Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler Intrakurikuler<\/h3>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"129\"><strong>Pembelajaran<\/strong><\/td>\n<td width=\"313\"><strong>Tujuan Pembelajaran yang difokuskan<\/strong><\/td>\n<td width=\"134\"><strong>Alokasi Waktu<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">Topik : Panca<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali nilai agama Islam, kristen, katolik<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">Indra<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Berpartisipasi aktif\u00a0 \u00a0dalam\u00a0 \u00a0berbagai<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">kegiatan fisik<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali dan memahami berbagai<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">informasi yang ada di sekitarnya<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Bersikap santun\u00a0 \u00a0dalam\u00a0 \u00a0berinteraksi<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">dengan orang lain<\/td>\n<td width=\"134\">Semester I :<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Melakukan observasi, eksplorasi, dan<\/td>\n<td width=\"134\">17 minggu<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">eksperimen menggunakan bahan di sekitarnya<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mampu mengelompokan objek di<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">lingkungan sekitarnya berdasarkan<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">karakteristiknya<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">Topik : Memperingati<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenal dan menghargai seni budaya<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">HUT RI (Pendekatan<\/td>\n<td width=\"313\">khas daerahnya<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">Projek)<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menunjukkan sikap saling membantu<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">dan bergotong royong<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 perbedaan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kepercayaan<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">agama lain dan menghargai perbedaan<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Bersikap santun\u00a0 \u00a0dalam\u00a0 \u00a0berinteraksi<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">dengan orang lain<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali lingkungan dan aktivitas<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">yang orang desa lakukan<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Melakukan operasi matematika<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">sederhana dengan menggunakan objek<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">dilingkungannya<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">Topik : Makanan<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenal\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 dan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 mengkonsumsi<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">dan minuman<\/td>\n<td width=\"313\">makanan dan minuman sehat dan bergizi<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">tradisional sehat<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali kewajiban\u00a0 \u00a0dalam\u00a0\u00a0 agama<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">bergizi<\/td>\n<td width=\"313\">Islam<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali dan memahami berbagai<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">informasi yang ada di sekitarnya<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenal teknologi pertanian dan cara<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">menggunakannya<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Memecahkan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 masalah\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 di\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 dalam<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">kehidupan sehari-hari<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mampu mengelompokan objek di<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">lingkungan sekitarnya berdasarkan<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">karakteristiknya<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">Topik : minuman bergizi,susu<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mempraktekkan sikap menjaga dan<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">merawat lingkungan sekitar.<\/td>\n<td width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali lingkungan dan aktivitas yang orang desa lakukan<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengkomunikasikan pikiran dan perasaan yang ingin disampaikan dengan tepat.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Peduli dan bertanggung jawab terhadap pemeliharaan lingkungan sekitar<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali budaya Sunda dan bangga menjadi orang Sunda<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengekspresikan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 imajinasinya menjadi karya menggunakan material yang ada di sekitarnya<\/td>\n<td rowspan=\"2\" width=\"134\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">Topik : Pasar Tradisional<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menjaga keselamatan diri dari potensi bahaya di sekitarnya<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Bersikap santun dalam berinteraksi dengan orang lain<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali lingkungan dan aktivitas yang orang desa lakukan<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali dan memahami berbagai informasi yang ada di sekitarnya<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Memecahkan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 masalah\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 di\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 dalam kehidupan sehari-hari<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mampu mengelompokan objek di lingkungan sekitarnya berdasarkan karakteristiknya<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Melakukan operasi matematika sederhana dengan menggunakan objek di lingkungannya<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">Topik : airku bersih<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mempraktekkan sikap menjaga dan merawat lingkungan sekitar.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menjaga keselamatan diri dari potensi bahaya di sekitarnya<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Peduli dan bertanggung jawab terhadap pemeliharaan lingkungan sekitar.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menunjukkan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kemampuan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 dasar berpikir kritis dan kreatif<\/td>\n<td rowspan=\"2\" width=\"134\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Semester II : 17 minggu<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">Topik : Tanamanku<\/td>\n<td width=\"313\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan fisik<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengekspresikan emosi diri dengan tepat<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menunjukkan sikap saling membantu dan bergotong royong<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mempraktekkan sikap menjaga dan merawat lingkungan sekitar.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menunjukkan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kemampuan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 dasar berpikir kritis dan kreatif<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"129\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"312\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengekspresikan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 imajinasinya menjadi karya menggunakan material yang ada di sekitarnya<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenal teknologi pertanian dan cara menggunakannya<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Melakukan operasi matematika sederhana dengan menggunakan objek dilingkungannya<\/td>\n<td rowspan=\"4\" width=\"135\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">Topik : indahnya kebersamaan<\/td>\n<td width=\"312\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali nilai agama Islam,katolik,kristen<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali kewajiban dalam agama Islam<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menunjukkan ketertarikan pada kegiatan membaca buku atau mendengarkan cerita<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenal dan mengkonsumsi makanan dan minuman sehat dan bergizi<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali budaya Sunda dan bangga menjadi orang Sunda<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">Topik : ceria bersama,<\/td>\n<td width=\"312\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan fisik<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menunjukkan sikap saling membantu dan bergotong royong<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Melakukan observasi, eksplorasi, dan eksperimen menggunakan bahan di sekitarnya<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengekspresikan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 imajinasinya menjadi karya menggunakan material yang ada di sekitarnya<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">Topik : Pentas \/wisuda (pendekatan projek)<\/td>\n<td width=\"312\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenal dan menghargai seni budaya khas daerahnya<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Bersikap santun dalam berinteraksi dengan orang lain<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali budaya Merauke ( Papua) dan bangga menjadi orang papua<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menunjukkan sikap saling membantu dan bergotong royong<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengekspresikan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 imajinasinya menjadi karya menggunakan material alam di sekitarnya<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menunjukkan ketertarikan pada kegiatan membaca buku atau mendengarkan cerita<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Melakukan observasi, eksplorasi, dan eksperimen menggunakan bahan di sekitarnya<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Catatan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Topik pembelajaran masih dapat disesuaikan dengan minat anak yang muncul dan mempertimbangkan hasil evaluasi pembelajaran (Jika ada)<\/li>\n<li>Tujuan Pembelajaran masih dapat disesuaikan dengan minat anak yang muncul dan mempertimbangkan hasil evaluasi pembelajaran (Jika ada)<\/li>\n<li>Durasi pelaksanaan setiap topik pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Ekstrakurikuler<\/h3>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"178\"><strong>Program<\/strong><\/td>\n<td width=\"208\"><strong>Tujuan Pembelajaran<\/strong><\/td>\n<td width=\"144\"><strong>Alokasi Waktu<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"178\">Seni budaya khas papua<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Baju, tifa dll<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tarian papua<\/td>\n<td width=\"208\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Berpartisipasi\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 aktif dalam berbagai kegiatan fisik<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengekspresikan emosi diri dengan tepat<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali budaya papua dan bangga menjadi orang papua<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenal\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 dan menghargai seni budaya khas daerahnya<\/td>\n<td width=\"144\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Semester I &#8211; II<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"178\">Olah raga ,senam ceria<\/td>\n<td width=\"208\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Berpartisipasi\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 aktif dalam berbagai kegiatan fisik<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengekspresikan emosi diri dengan tepat<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali budaya papua dan bangga menjadi orang papua<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menjaga keselamatan diri dari potensi bahaya di sekitarnya<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenal\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 dan menghargai seni budaya khas daerahnya<\/td>\n<td width=\"144\">Semester I \u2013 II<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Catatan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 :<\/p>\n<ul>\n<li>Program ekstrakurikuler menyesuaikan minat dan kebutuhan<\/li>\n<li>Tujuan pembelajaran kegiatan ekstrakurikuler tidak dijabarkan menjadi tujuan<\/li>\n<\/ul>\n<h3>c.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tujuan Kegiatan<\/h3>\n<p>Tujuan Pembelajaran dalam pembelajaran perlu dijabarkan ke dalam Tujuan Kegiatan yang disesuaikan dengan topik pembelajaran dan kebutuhan anak.<\/p>\n<p>Contoh pembuatan Tujuan Kegiatan TK B (Usia 5 &#8211; 6 tahun)<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"159\"><strong>Topik Pembelajaran<\/strong><\/td>\n<td width=\"232\"><strong>Tujuan Pembelajaran<\/strong><\/td>\n<td width=\"205\"><strong>Tujuan Kegiatan<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"159\"><strong>Panca Indera<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Anak melakukan observasi, eksplorasi dan eksperimen dalam mengenal anggota tubuh dan fungsinya (panca indera) ciptaan Allah.<\/td>\n<td width=\"232\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali nilai agama<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan fisik<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali dan memahami berbagai informasi yang ada di sekitarnya<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Bersikap santun dalam berinteraksi dengan orang lain<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Melakukan observasi, eksplorasi, dan eksperimen menggunakan bahan di sekitarnya<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mampu mengelompokan objek di lingkungan sekitarnya berdasarkan karakteristiknya<\/td>\n<td width=\"205\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mensyukuri nikmat yang didapatkan<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengamati lingkungan alam di sekitar sekolah<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenal bentang alam disekitarnya<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menyampaikan secara lisan hasil pengamatan yang dilakukan.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Bermain dengan bahan alam disekitar.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"159\"><strong>Syukuran Peringatan HUT RI (Pendekatan Projek)<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Anak merancang, menyiapkan serta melakukan kegiatan- kegiatan dalam projek Syukuran Peringatan HUT RI, seperti :<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 gotong royong membersihkan sekolah dan lingkungan sekitar.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 bakti sosial ke warga lansia.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 reriungan anak, orang tua, warga sekitar untuk berdoa bersama dan makan bersama.<\/td>\n<td width=\"232\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenal dan menghargai seni budaya khas daerahnya<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menunjukkan sikap saling membantu dan bergotong royong<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali perbedaan kepercayaan agama lain dan menghargai perbedaan<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Bersikap santun dalam berinteraksi dengan orang lain<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali lingkungan dan aktivitas yang orang desa lakukan<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Melakukan operasi matematika sederhana dengan menggunakan objek di lingkungannya<\/td>\n<td width=\"205\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Membersihkan lingkungan sekolah dan lingkungan sekitar<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali perbedaan cara berdoa orang lain.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menjelaskan hasil pengamatan saat syukuran<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Membantu aktivitas panen bahan pangan.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mencoba memainkan alat musik angklung<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Melakukan penjumlahan dan pengurangan menggunakan<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"159\"><strong>Festival \/hut merauke<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Parenting\u00a0 mengadakan lomba makanan Tradisional.<\/td>\n<td width=\"232\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mempraktekkan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 sikap menjaga dan merawat lingkungan sekitar.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali lingkungan dan aktivitas yang orang desa lakukan<\/td>\n<td width=\"205\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Melakukan perawatan terhadap tanaman yang ada di lingkungan sekolah<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenal hasil pertanian yang ada di lingkungan sekitarnya<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"159\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"232\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengkomunikasikan pikiran dan perasaan yang ingin disampaikan dengan tepat.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Peduli dan bertanggung jawab terhadap pemeliharaan lingkungan sekitar<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenali budaya Sunda dan bangga menjadi orang Sunda<\/td>\n<td width=\"205\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenal aktivitas pertanian yang diamati<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengenal cara menanam dan merawat tanaman<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menjelaskan kegiatan bertani yang mereka amati dan lakukan<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"159\"><strong>Saluran Air (pendekatan projek)<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Anak melakukan pengamatan terhadap pengairan sawah di sekitar dan membuat teknologi pengairan sawah secara sederhana.<\/td>\n<td width=\"232\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan fisik<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengekspresikan emosi diri dengan tepat<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menunjukkan sikap saling membantu dan bergotong royong<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mempraktekkan sikap menjaga dan merawat lingkungan sekitar.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menunjukkan kemampuan dasar berpikir kritis dan kreatif<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengekspresikan imajinasinya\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 menjadi\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 karya menggunakan material alam di sekitarnya<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Melakukan operasi matematika sederhana dengan menggunakan objek di lingkungannya<\/td>\n<td width=\"205\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengamati sistem perairan pertanian di dekat lingkungan sekolah.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Membuat sistem perairan memanfaatkan material disekitarnya.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Membersihkan saluran air bersama &#8211; sama.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengetahui manfaat dari saluran air.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mengetahui cara merawat saluran air.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Memahami cara kerja saluran air.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Melakukan pengukuran bahan yang dibutuhkan untuk membuat saluran air<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Pembelajaran dilakukan dengan bermain menggunakan pendekatan:<\/p>\n<h3>1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sentra<\/h3>\n<p>Ragam main dibagi menjadi minimal 4 sentra. Jumlah ragam main dapat ditambahkan sesuai kebutuhan dan minat anak. Dalam pembelajaran, anak dapat \u00a0memilih kegiatan main sesuai minatnya.<\/p>\n<h3>2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Projek<\/h3>\n<p>Projek yang dilakukan sesuai dengan topik dengan melibatkan anak dan orang tua.<\/p>\n<p>Observasi terhadap anak yang melakukan kegiatan dilakukan pada setiap proses pembelajaran. Hasil observasi ditindaklanjuti dengan melakukan asesmen terhadap capaian anak.<\/p>\n<h3>d.\u00a0\u00a0 Pengaturan Waktu Belajar Intrakurikuler<\/h3>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"132\">Kelas<\/td>\n<td width=\"132\">Mingguan<\/td>\n<td width=\"132\">Semester<\/td>\n<td width=\"133\">Tahun<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"132\">TK A<\/p>\n<p>(usia 4 &#8211; 5 tahun)<\/td>\n<td width=\"132\"><strong>1.050 menit<\/strong><\/p>\n<p>(dilaksanakan<\/td>\n<td width=\"132\">17 minggu x 1050<\/p>\n<p>menit = <strong>17.850<\/strong><\/td>\n<td width=\"133\">2 semester x<\/p>\n<p>17.850 menit =<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"132\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"132\">dalam 5 hari efektif ; Senin &#8211; Jumat)<\/td>\n<td width=\"132\"><strong>menit<\/strong><\/td>\n<td width=\"133\"><strong>35.700 menit<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"132\">TK B<\/p>\n<p>(usia 5 &#8211; 6 tahun)<\/td>\n<td width=\"132\"><strong>1.050 menit <\/strong>(dilaksanakan dalam 5 hari efektif : Senin &#8211; Jumat)<\/td>\n<td width=\"132\">17 minggu x 1050<\/p>\n<p>menit = <strong>17.850 menit<\/strong><\/td>\n<td width=\"133\">2 semester x<\/p>\n<p>17.850 menit =<\/p>\n<p><strong>35.700 menit<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ekstrakurikuler<\/strong><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"132\">Kelas<\/td>\n<td width=\"132\">Mingguan<\/td>\n<td width=\"132\">Semester<\/td>\n<td width=\"133\">Tahun<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"132\">TK A<\/p>\n<p>(usia 4 &#8211; 5 tahun)<\/td>\n<td width=\"132\"><strong>60 menit <\/strong>(dilaksanakan setiap hari Sabtu)<\/td>\n<td width=\"132\">17 minggu x 60<\/p>\n<p>menit = <strong>1.020 menit<\/strong><\/td>\n<td width=\"133\">2 semester x<\/p>\n<p>1.020 menit =<\/p>\n<p><strong>2.040 menit<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"132\">TK B<\/p>\n<p>(usia 5 &#8211; 6 tahun)<\/td>\n<td width=\"132\"><strong>60 menit <\/strong>(dilaksanakan setiap hari Sabtu)<\/td>\n<td width=\"132\">17 minggu x<\/p>\n<p>60menit = <strong>1.020 menit<\/strong><\/td>\n<td width=\"133\">2 semester x<\/p>\n<p>1.020 menit =<\/p>\n<p><strong>2.040 menit<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>6.\u00a0\u00a0 Evaluasi Pembelajaran<\/h3>\n<p>Evaluasi pembelajaran yang dilakukan antara lain:<\/p>\n<ol>\n<li>Asesmen capaian anak<\/li>\n<\/ol>\n<p>Asesmen capaian anak dilakukan selama pembelajaran.<\/p>\n<ol>\n<li>Evaluasi hasil belajar anak<\/li>\n<\/ol>\n<p>Evaluasi hasil belajar anak dilakukan setiap 6 bulan (semester) dan dilaporkan kepada orang tua.<\/p>\n<ol>\n<li>Evaluasi program pembelajaran<\/li>\n<\/ol>\n<p>Evaluasi terhadap kegiatan, media yang disediakan dan strategi yang digunakan atau dilakukan oleh guru\u00a0 setiap minggu.<\/p>\n<h3>7.\u00a0\u00a0 Pendampingan dan Pengembangan Profesional<\/h3>\n<p>Program pendamping profesional:<\/p>\n<p>Supervisi pembelajaran dan mentoring dilakukan oleh Kepala Sekolah setiap minggu.<\/p>\n<p>Program pengembangan profesional:<\/p>\n<ul>\n<li>In House Training pengembangan kompetensi guru dilakukan setahun sekali<\/li>\n<li>Pelatihan\/workshop tematik sesuai kebutuhan guru dilakukan dua kali dalam<\/li>\n<li>Studi banding ke Sekolah di daerah lain sekali dalam<\/li>\n<\/ul>\n<h3>8.\u00a0\u00a0 Penutup<\/h3>\n<p>Kurikulum Operasional TK Pertiwi xi ini menggambarkan perencanaan program secara menyeluruh selama satu tahun ajaran sesuai karakteristik serta visi misinya. Harapannya Kurikulum Operasional TK pertiwi xi dapat dijadikan acuan bagi pendidik dan tenaga kependidikan, orang tua serta pihak terkait dalam melaksanakan layanan PAUD secara holistik integratif. Kurikulum Operasional ini tidak menutup kemungkinan dapat terjadi perbaikan dalam pelaksanaannya, maka saran dan masukan tetap dibutuhkan agar TK Pertiwi xi dapat memberikan layanan yang terbaik bagi anak-anak.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I.\u00a0\u00a0\u00a0 Pengorganisasian Pembelajaran TK PERTIWI XI \u00a0Struktur Kurikulum Intrakurikuler Pembelajaran Alokasi Waktu Semester 1 \u00a0&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-825","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tamankanakkanakpertiwiximerauke.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/825","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tamankanakkanakpertiwiximerauke.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/tamankanakkanakpertiwiximerauke.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tamankanakkanakpertiwiximerauke.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tamankanakkanakpertiwiximerauke.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=825"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/tamankanakkanakpertiwiximerauke.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/825\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":953,"href":"https:\/\/tamankanakkanakpertiwiximerauke.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/825\/revisions\/953"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tamankanakkanakpertiwiximerauke.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=825"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}